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Migrationsforschung und Integrationspolitik im Spiegel der Zeit
Unterrichtsplanung an beruflichen Schulen im Übergangsbereich
Erkenntnisse aus einer qualitativen Studie
Handlungslogiken in der betrieblichen Qualifikationsbedarfsdeckung : Entwicklung eines organisations- und institutionssoziologischen Theorierahmens und empirische Exploration von Einflussfaktoren
Dietzen, Agnes ; Gerhards, Christian ; Schlieker, Mortimer ; Troltsch, Klaus ; Schratz, Rafael
Der materielle und symbolische Wert von Berufen unterschiedlicher Anforderungsniveaus
Eine empirische Analyse für Deutschland
Ebner, Christian ; Krüger, Sabine ; Rohrbach-Schmidt, Daniela
Patientenbezogener Mehrwert des Einsatzes von Pflegefachpersonen mit akademischer Ausbildung : ein Rapid Review
Klein, Bettina ; Hamel, Lucas ; Peters, Miriam ; Meng, Michael
Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten
Rezension zu: Die Praxisanleitung in der Pflegeausbildung gestalten. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rollenklarheit und Rollendiffusität. Daniela Schlosser, Waxmann, Münster 2022
Geführt oder selbstgesteuert?
Wie lassen sich Lernerfolg und Motivation in digitalen Lernpfaden fördern?
Technostress, Persönlichkeit und die Folgen von Technostress
Ein systematisches Literaturreview zur empirischen Forschungslage
Bildungs- und Berufsorientierungsangebote für ausbildungsinteressierte Jugendliche während der Corona-Pandemie : empirische Analysen auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2018 und 2020
Schuß, Eric ; Christ, Alexander ; Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel ; Neuber-Pohl, Caroline
Lernförderlicher Umgang mit Fehlern in der Ausbildung
Entwicklung und Validierung eines Tests zur Kompetenzmessung am Beispiel Medizinischer Fachangestellter